EVALUACION MEDIANTE LA ESCALA ABREVIADA DE DESARROLLO: AREA MOTRICIDAD PARTE 1

El día de hoy 18 de Octubre de 2011, empezamos a aplicar la escala de Neurodesarrollo, de la misma manera que la habían aplicado nuestros compañeros del semestre pasado en la comunidad de Aprobi. 

El objetivo de utilizar ésta escala por segunda vez en éstos niños fue detectar si las actividades de intervención que realizamos a lo largo de las pasadas semanas ayudaron a mejorar los estados de alerta en motricidad. 

Iniciamos hoy, trabajando MOTRICIDAD GRUESA con los niños de Jardín A. 

Acá les dejamos algunas imágenes del trabajo que realizamos hoy, esperamos sus comentarios y les contaremos que sucede a lo largo de éstas dos semanas con la aplicación de la escala. 

Continuando con la aplicación de la escala de evaluación en Jardín A, hoy 20 de Octubre evaluamos MOTRICIDAD FINA. Los resultados de la jornada fueron en general buenos, pudimos evaluar 25 niños en total de manera completa y de acorde con la escala. Acá les dejamos algunas imágenes de nuestra experiencia con los niños hoy y esperamos continuar con los niños de Jardín B la próxima semana, así como con los niños de Jardín A que no pudieron asistir esta semana.

Grupo Aprobi, Jardín A.

PORTAFOLIO

PORTAFOLIO JARDIN B, SAMUEL PATIÑO

FORTALECIENDO LA COMUNICACION

PAPAS-HIJO-DOCENTES-ESTUDIANTES U.SABANA

Al realizar este portafolio los padres pueden mantener una comunicacion con los docentes y los estudiantes de la Universidad de la Sabana.

En este portafolio los padres van documentando los procesos que se llevan a cabo en el hogar junto con su hijo, para el mejoramiento de las diferentes actividades psicomotrices;  estas actividades  son programadas y revisadas semanalmente ,de tal manera que se dejan actividades especificas para cada estudiante de acuerdo a lo observado en la institucion!!

Los padres de familia han demostrado compromiso y amor por sus hijos pues cada dia llegan notas en las que nos comunican como su hijo realizò los ejercicios, y lo que debemos ayudar a reforzar, de igual forma nosotros realizamos las anotaciones correspondientes felicitandolos o en algunos casos sugiriendo mayor compromiso con las actividades.