CONSECUENCIAS

HIPERACTIVIDAD

http://www.craaltaribagorza.net/

AISLAMIENTO Y CONFLICTOS DURANTE TRABAJO EN EQUIPO



http://civilgeeks.com/



http://civilgeeks.com/

OBESIDAD



http://psicologia.laguia2000.com/

OTROS

Dificultad para la Memorización

Capacidades  intelectuales, afectivas y sociales

Dificultades en el aprendizaje de nuevas acciones motrices

Inadecuado Razonamiento lógico

Dificultades en la lecto-escritura

Escasa capacidad competitiva

FACTORES DE RIESGO EN EL DESARROLLO PSICOMOTOR

Factores riesgo biológico



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1. Peso al nacimiento <1.500g
2. Edad gestacional <34 semanas 
3. Asfixia perinatal
4. Test de Apgar <3 a los 5’ 
5. Evidencia de disfunción neurológica. 
6. Evidencia clínica de anomalías del SNC
7. Hiperbilirrubinemia >20mg/dl
8. Trastornos genéticos o metabólicos específicos
9. Historia de infección prenatal o del recién nacido



http://yosoycreyentecatolico.blogspot.com



Factores riesgo psicosocial

1. Padres de familia adolescentes
2.  Padres o madre  con trastorno mental o emocional 
3.  Familia con historia de malos tratos a otros hijos
4. Situación de pobreza

LIMITACIONES DEL APRENDIZAJE

·         Características físicas, no todos somos físicamente capaces de hacer las mismas cosas.

·    Calidad del sistema nervioso, particularmente del cerebro tiene mucho que ver con lo que un organismo puede aprender.

·    Preparación, si uno ha tenido experiencias previas similares a la que da el aprendizaje, es más fácil que resulte el aprendizaje a que si no se ha estado preparado para la situación.

·     Periodos críticos, Hay periodos en los que es más fácil adquirir determinada conducta que en otros.

·     El carácter no hereditario de la conducta aprendida, Las conductas aprendidas no se heredan, muere con el individuo, esto limita la capacidad de las especies para sacar provecho del aprendizaje.

http://www.cositasfemeninas.com/el-cerebro-del-bebe.html



Detección de problemas con la motricidad fina: Una de las formas en que se puede detectar problemas con la motricidad fina es la digrafía que es la escritura defectuosa sin que un importante trastorno neurológico o intelectual lo justifique.

¿ MOTRICIDAD GRUESA ?

http://emfre.wordpress.com/2010/07/17/motricidad-gruesa/

Se refiere a la conducta motora que involucra movimientos amplios.

Por ejemplo:

Equilibrio, El conocimiento del cuerpo ,Cruce de la línea media ,Lateralidad, Coordinación , orientación espacial, Fuerza ,Flexibilidad y Coordinación Seguridad personal

¿ MOTRICIDAD FINA ?

Uso de los músculos pequeños del cuerpo, como los de las manos, pies, dedos y dedos de los pies.

Por ejemplo:



http://www.juguetes.es/



 

·         Manejo de los cubiertos

·         Atar los cordones de los zapatos

·         Dibujar un círculo



·         Utilizar las tijeras

·         Copiar formas geométricas y letras

·         Abrocharse botones grandes

·         Hacer objetos con plastilina de dos o tres partes.



  

http://www.manosyninos.cl/



http://www.manosyninos.cl/



 









¿QUE ES MOTRICIDAD?



http://www.villa.edu.co/arauca/



Es la capacidad del hombre para generar movimiento por sí mismo. Puede clasificarse en Motricidad Fina y Motricidad Gruesa.



PROBLEMA



http://blogs.elcomercio.es/



Aumento en la prevalencia del estado de alerta en el área de motricidad, según la Escala Abreviada de Desarrollo de Nelson Ortiz, aplicada en  los niños de jardín A y B, por los estudiantes de medicina del semestre 2011-1.